الألعاب التراثية من الموروث الثقافي إلى الاستثمار التربوي بوزيد الغلى أدب عربي•التراث

ستي قالتلي•علم اللغة القضائى - قراءة فى تراثنا العربى والبناء عليه•ميزان الذهب فى صناعة شعر العرب•تاريخ الأدب العربي (2) العصر الإسلامي•تاريخ الأدب العربي (1) العصر الجاهلي•الموشي او الظرف والظرفاء•تاريخ الادب العربي العصرالاسلامي•كليلة ودمنة- بيديا الهندي•تأريخ الحكماء - وهو مختصر الزوزنى المسمى : المنتخبات الملتقطات من إخبار العلماء بأخبار الحكماء•الفولكلور : إشكالياته و تاريخه•طب الركة•مختصر لقط المنافع فى علم الطب

الألعاب التراثية من الموروث الثقافي إلى الاستثمار التربوي

غير متاح

يسلط الكاتب والأديب بوزيد لغلى في هذا الكتاب الضوء على الألعاب التراثية أو التقليدية من خلال التأكيد على انها “منطق داخلي حريٌّ بالاكتشاف، وتخضع لقواعد وقوانين تجعل للعب معنًى لدى الأطفال، ولا تنحصر غاياتها في الترفيه والترويح والتثقيف بالنظير، وإنما تتعدى ذلك إلى نقل العادات والتقاليد، أو لنقل بعبارة أخرى: نقل التراث من جيل إلى جيل”.وتنبع أهمية الكتاب -من حيث أساسه النظري- من كونه يشرع باب التأمل والتفكير في مدى نجاعة استخدام الألعاب التراثية في التدريس؛ فهي تراث لا مادي غنيٌّ ومتنوع، يحكمه منطق داخلي وقوانين أو قواعد ملزمة في كل لعبة.وينطلق الكتاب من “واقع التربية الذي أضحى سؤالُ القيم شاغلَه الأبرز والأهم، مما أملى على بعض مفكري ومنظري التربية الدعوة إلى إعارة الاهتمام لنقل التراث أو العادات، نظرًا لما تنطوي عليه من قيم أضحى المتعلمون في مسيس الحاجة إليها، بعد أن أضحى للألعاب -بصنفيها التراثي والحديث- دور مهم في بناء ونقل المعارف”.

تعليقات مضافه من الاشخاص

صدر حديثا لنفس التصنيف

الاكثر مبيعا لنفس التصنيف