الحوار منهجًا وثقافة سعيد إسماعيل علي الأصول السياسية للتربية•المواطنة في الإسلام•مدخل إلى أصول التربية•التربية السياسية للأطفال•الفكر التربوي الإسلامي وتحديات المستقبل•أصول التربية الإسلامية•أعلام تربية في الحضارة الإسلامية•من الأزمة إلى الإصلاح العقل التربوي العربي•موسوعة التطور الحضاري للتربية الإسلامية•الأصول الثقافية للتربية•الأصول الفلسفية للتربية
الحوار ضرورة حياة وحتمية وجود : ضرورة حياة ؛ لأننا لسنا مثل بقية مملكة الكائنات الحية من حيوانات وطيور وحشرات وما إلى هذا وذاك ، تحكمها نزعة الصراع والتنازع على البقاء ، وإنما نحن نَسْلُ هذا الكائن الذي كرمه المولى وأمَرَ الملائكة أن تسجد له ، ونفخ فيه من روحه ، واستأمنه أن يكون خليفة له على الأرض ؛ فمثل هذه الخواص تحدد له المنهج ، وتعيِّن له طريقة المسلك . وهو حتمية وجود ؛ لأن منطق الصراع إذا ساد وأصبح هو منهج التعامل ؛ فسوف يُفني بعضنا بعضًا ؛ ليكون الجميع خاسرًا . ومن ثم فنحن بحاجة إلى حوارٍ ذي منهجية علميــة تـرقى بالحالــة الحـواريــة الدائـــرة في مجتمعنا على كل المستويات ؛ حتى يَليق بماضينا وحاضرنا ، ويعبر أصدق تعبير عن ثقافتنا التي هي من أهم الملامح المشكلة لهويتنا الإسلامية .
الحوار ضرورة حياة وحتمية وجود : ضرورة حياة ؛ لأننا لسنا مثل بقية مملكة الكائنات الحية من حيوانات وطيور وحشرات وما إلى هذا وذاك ، تحكمها نزعة الصراع والتنازع على البقاء ، وإنما نحن نَسْلُ هذا الكائن الذي كرمه المولى وأمَرَ الملائكة أن تسجد له ، ونفخ فيه من روحه ، واستأمنه أن يكون خليفة له على الأرض ؛ فمثل هذه الخواص تحدد له المنهج ، وتعيِّن له طريقة المسلك . وهو حتمية وجود ؛ لأن منطق الصراع إذا ساد وأصبح هو منهج التعامل ؛ فسوف يُفني بعضنا بعضًا ؛ ليكون الجميع خاسرًا . ومن ثم فنحن بحاجة إلى حوارٍ ذي منهجية علميــة تـرقى بالحالــة الحـواريــة الدائـــرة في مجتمعنا على كل المستويات ؛ حتى يَليق بماضينا وحاضرنا ، ويعبر أصدق تعبير عن ثقافتنا التي هي من أهم الملامح المشكلة لهويتنا الإسلامية .