الدماغ و طرق التفكير عند البشر سليمان عبد الواحد يوسف علم نفس الإعاقة البدنية والصحة - آفاق الرعاية والتأهيل النفسى والتربوي•سيكولوجية ذوي الإعاقة الحسية
الدماغ وطرق التفكير عند البشر نظريات ودراسات تطبيقيه لتطوير البناء العقليه ونتيجه للتدخل والتكامل والنظره المشتركه ما بين التخصصات السابقه انبثقه مجال جديد هو التعلم المستند الى الدماغ (BBL) Brein Nasad Learning والناس يهتم بشكل التفكير اساسي بالعقل والدماغ والتربيه (MBE) mind Barin Education اي بألية عمل العقل التفكير ذاته كعمليه مع الدماغ الة التعلم والتفكير وكيفيه انعكاس ذلك على التربيه ومن هنا كانت بدايات ميلاد نظريه التعلم المستند للدماغ للدماغ Brain Based Learning Thory ( BBLT حيث ظهرت هذه النظريه لتشمل حاليا على رؤيه موضوعيه حول الدماغ من اجل تجويد عمليتي التعلم والتعليم والكتاب بين ايدينا جاء يتضمن نيوروسيكوفولوجيا التعلم المستند الى الدماغ و اساليب التعلم المرتبطه بفصوص الدماغ وفق النموذج للياقه العقليه ميميليتكس وايضا التفكير الابتكاري الابداعي كوظيفه للجانب الايمن بالدماغ
الدماغ وطرق التفكير عند البشر نظريات ودراسات تطبيقيه لتطوير البناء العقليه ونتيجه للتدخل والتكامل والنظره المشتركه ما بين التخصصات السابقه انبثقه مجال جديد هو التعلم المستند الى الدماغ (BBL) Brein Nasad Learning والناس يهتم بشكل التفكير اساسي بالعقل والدماغ والتربيه (MBE) mind Barin Education اي بألية عمل العقل التفكير ذاته كعمليه مع الدماغ الة التعلم والتفكير وكيفيه انعكاس ذلك على التربيه ومن هنا كانت بدايات ميلاد نظريه التعلم المستند للدماغ للدماغ Brain Based Learning Thory ( BBLT حيث ظهرت هذه النظريه لتشمل حاليا على رؤيه موضوعيه حول الدماغ من اجل تجويد عمليتي التعلم والتعليم والكتاب بين ايدينا جاء يتضمن نيوروسيكوفولوجيا التعلم المستند الى الدماغ و اساليب التعلم المرتبطه بفصوص الدماغ وفق النموذج للياقه العقليه ميميليتكس وايضا التفكير الابتكاري الابداعي كوظيفه للجانب الايمن بالدماغ