استعادة النص الاصلي للانجيل في ضوء قواعد النقد الادني اشكاليات التاريخ والمنهج سامي عامري أديان و ميثولوجيا من اختار الأناجيل الأربعة•براهين وجود الله•براهين النبوة•تحريف الانجيل - حقيقته ومناهج دراسته ومالاته•النسوية الاسلامية بين الانسلاخ والتلفيق•سرقات وأباطيل•براءة القرآن الكريم من القول المشين•المرأة بين الإسلام والإلحاد والنصرانية•شبهات تاريخية حول القرآن الكريم•البشارة بنبي الإسلام•الوجود التاريخي للأنبياء•الالحاد فى مواجهة نفسه•العلموية : الأدلجة الالحادية للعلم فى الميزان•لماذا يطلب الله من البشر عبادتة•الحداثيون العرب و العدوان علي السنة النبوية•العلم و حقائقه•هل القرأن مقتبس من كتب اليهود و النصاري•براهين وجود الله•فمن خلق الله•مشكلة الشر و وجود الله•الحجاب : شريعة الله في الأسلام و اليهودية و النصرانية•براهين النبوة•العلمانية طاعون العصر

تاريخ الاديان•لاهوت التعددية الدينية•التاريخ السري للفرق والحركات الدينية•المجتمع القبطي في القرون الاولى•جنة عدن•أطلس اليهود 1-2•التاريخ الطبيعي للهراء•مخطوطات تقسيم الشرق الأوسط من المنظور الاصولي الماسوني•من اختار الأناجيل الأربعة•سلسلة مقدمات موجزة - الطقوس•أبناء بروميثيوس تاريخ البشرية قبل اختراع الكتابة•نصوص حنيفية

استعادة النص الاصلي للانجيل في ضوء قواعد النقد الادني اشكاليات التاريخ والمنهج

غير متاح

يتفق اليوم كل المتخصصين في النقد الأدنى (المعروف أيضًا بالنقد النصي) أن مخطوطات العهد الجديد (الإنجيل مجازًا) قد تعرّضت للتحريف على مدى القرون السالفة؛ ولذلك لا ينصب أحد منهم لواء الدفاع عن عصمة المخطوطات من التغيير، وإنّما يهتم أئمة هذا الفنّ اليوم بالبحث في مسألتين اثنتين فقط، وما عداهما فمن حواشي القضايا العلميّة. المسألة الأولى: هي أثر التحريفات المكتشفة على شرعية عقائد الكنيسة، وثانيهما، وهي الأهم عند النقاد اليوم: مدى إمكانية استعادة النص الأصلي للعهد الجديد في ضوء ما نملك من شواهد (مخطوطات يونانية، واقتباسات آبائية، وترجمات قديمة) ومناهج نقدية (المنهج الأغلبي، المناهج الانتقائيّة، ...). يعرض الكتاب لمسألة استعادة النص الأصلي للعهد الجديد، ببسط خبر الشواهد والمناهج، وتقويمها، مستفيدًا من زخم الجدل الدائر في عالم الأكاديميا الغربية في هذا الموضوع الشائك والشائق. (المؤلف)

تعليقات مضافه من الاشخاص

كتب لنفس المؤلف

صدر حديثا لنفس التصنيف

الاكثر مبيعا لنفس التصنيف