توطين المنهجية العلمية يمنى طريف الخولى دين إسلامي•الفكر الإسلامي منهج العلم•مفهوم المنهج العلمي•الحرية الانسانية و العلم مشكلة فلسفية•مشكلة العلوم الانسانية•الحرية الانسانية و العلم•الوجودية الدينية دراسة في فلسفه باول تيليش
ابن تيمية والصفات الإلهية:دراسة الأسس المنهجية مع تحليل بعض الصفات المنتخبة•براند إسلام: تسليع التقوي وتسويقها•قناديل الكهف : حين يضئ الوحي عتمات الحياة•ومضات قرافية في قواعد البحث العلمي•كتاب من محمد (ص) السياسة النبوية في تأسيس صحيفة المدينة•النهي في الخطاب القراني•خاطرات الأفغاني في إيران•الانحراف الفقهي عند الخوارج•التدرج وأثره في الإصلاح المجتمعي•الحداثيون : نشأتهم وأسباب انحرافهم•التلقي الاستشراقي لتراث شيخ الإسلام ابن تيمية•صراع الحضارات بين عولمة غربية وبعث إسلامي
في عصر ما بعد الاستعمارية وما بعد المركزية الغربية، تبرز التعددية الثقافية التي تزيد العالم خصوبة وثراء، وفي الآن نفسه تزيد من الحاح إشكالية الأصالة والمعاصرة التي يعد توطين المنهجية العلمية صلب من أصلابها. هذا الكتاب محاولة لاقتحام العقدة المنهجية.. لاستنطاق مكونات الحضارة الإسلامية بمعالم نموذج يبدو كفيلا بتوطين المنهجية العلمية في بيئتنا، وعاكسا لحضارتنا برؤيتها للعالم.. ومنظومتها القيمية؛ فيكون تجسيرا للهوة بين الواقع الراهن والواقع المأمول.. بين الأصالة والمعاصرة.. بين الخصوصية والكونية، فاتحا إمكانات تنطلق نحو المستقبل، من أجل الإضافة إلى العلم وإلى عطاء العصر.. تأكيدا لحضارتنا.. وتزكية حضور إنسانها.