الموهبة الأدبية من التكوين إلى التمكين محمد حمدان بن جرش أدب عربي•عن الكتابة و الكتب
فرانتوماليا•مهنتي هي الرواية•إلى صديقي الشاب•سرد الرحلة : سؤال الهوية وتأويل الآخر•نصوص الخرافة العربية الكلاسيكية والأدب العالمي•السرد والمجتمع : أنساق الهوية بين المركز والهامش•سوق الرواية العربية من المختلف إلى ما بعد المختلف•كيف تصنع قصة قصيرة•الترجمة : نقاط عبور•أفضل مائة كتاب في اللغة الإنجليزية•كيف تبني عالما بالكلمات•متاهة القراءة
يضع لنا الإطار النظري والعملي والعلمـي فـي أن واحـد لجوهـر الفـكـرة وهـي أن الموهبة وحدهـا لا تكفـي وأنـه لابـد مـن التعلم والصقـل والتدريب حتى تتعاظـم هـذه الموهبة وتصيـر جـزءاً أصيـلاً مـن تكوين المبدع، وفي الوقت نفسه يصير متحكمـاً فيهـا ومتمكنـا منهـا لا تراوغـه ولا تهرب منه عندما يحتاجهـا بـل تكـون رهـن إرادته يستدعيها وقتمـا شـاء وكيفمـا شـاء فـلا تملك إلا أن تلبـي نـداءه.
يضع لنا الإطار النظري والعملي والعلمـي فـي أن واحـد لجوهـر الفـكـرة وهـي أن الموهبة وحدهـا لا تكفـي وأنـه لابـد مـن التعلم والصقـل والتدريب حتى تتعاظـم هـذه الموهبة وتصيـر جـزءاً أصيـلاً مـن تكوين المبدع، وفي الوقت نفسه يصير متحكمـاً فيهـا ومتمكنـا منهـا لا تراوغـه ولا تهرب منه عندما يحتاجهـا بـل تكـون رهـن إرادته يستدعيها وقتمـا شـاء وكيفمـا شـاء فـلا تملك إلا أن تلبـي نـداءه.