في مدرسة الشك : تعلم التفكير الصائب باكتشاف لماذا نفكر بشكل خاطئ مارك رومانفيل الفلسفة
حساسات التفكير الناقد : المفهومية واللغوية والمنطقية•نظرية الموت•لدواعي فلسفية - الفلسفة كما عرفتها•قادة الفكر•محاورات في الدين الطبيعي•الفلسفة والمجتمع الإسلامي•الخير والشر بعيون الفلاسفة•الفلسفة الإسلامية من البداية إلى الحاضر•الفلسفة اليونانية القديمة•لماذا يوجد كل شيء ولا يوجد شيء•مدخل إلى الفلسفة•تاريخ قصير للفلسفة اليونانية
شبكة الأنترنت حاضنة مثالية للتفكير التخميني. إنها تستغل ببراعة بعض ميولنا المعرفية لتسترعي انتباهنا وتوقعنا في شباك الأخبار المزيفة ونظريات المؤامرة أو النظريات البديلة وينتهي بنا الأمر إلى جهل أين تكمن الحقيقة. لذلك، للمدرسة اليوم أكثر من أي وقت مضى مهمة حاسمة تتمثل في تنمية الحس النقدي لدى الشباب حتى يتمكنوا من بناء أفكار صائبة ودقيقة عن العالم من حولهم. يقترح الكتاب منهجاً مبتكراً لتطوير التفكير النقدي في العصر الرقمي والمبدأ بسيط تتطلب سيطرة الفرد على فكره فهم آليات معالجة المعلومات الرقمية التي تفسر سذاجتنا تجاهها. فتعليم الشباب التفكير بشكل صحيح، انطلاقاً من فهم أفضل للأسباب التي تجعلهم يفكرون بشكل خاطئ غالباً على شبكة الأنترنت من شأنه أن يجعلهم مواطنين رقميين حذرين ومدققين ومنتقدين.